Перевод: со всех языков на все языки

со всех языков на все языки

часто детский

  • 1 детский анализ

    Лечение, направленное на внутренний пересмотр психической структуры и функции. Метод основан на тех же понятиях и принципах, что и анализ взрослых пациентов: внимание к внутренней психической жизни, интерпретация сопротивления, защиты и переноса, реконструкция и проработка. Точно так же детский анализ стремится избегать, насколько возможно, поощрения удовлетворения, а также советов, включая вмешательство в окружение пациента.
    Техники детского анализа, хотя и сопоставимы с аналитическим методом, адаптированы к уровню развития Я, достигнутого ребенком. Они базируются на оценке способности ребенка свободно ассоциировать, уровня когнитивного развития, способов общения, сложностей, сопряженных с относительной незрелостью Я. При работе с защитами и определении толерантности ребенка к фрустрации необходима осторожность; аналитик должен подчеркивать значение Я, обращаясь к пространствам конфликта, чтобы проявить себя союзником в борьбе с силами Оно и усилить реинтернализацию экстернализированных конфликтов. Аналитик должен обращать внимание и вербализовывать чувства ребенка независимо от того, выражаются они непосредственно или через персонажей игры или рассказы. Такую адаптацию техники не следует смешивать с модификациями, которые могут помешать аналитическому процессу или прервать его.
    С вопросом о различии техник детского и взрослого анализа тесно связан вопрос об условиях, в которых осуществляется детский анализ. Ребенок зависит от родителей, принимающих решение относительно проведения анализа. Ребенок доподросткового возраста может протестовать, подвергаясь анализу. Следует добавить, что большинство детских аналитиков находятся в постоянном контакте с родителями ребенка долатентного и латентного возраста, получая от них информацию. Требуется осторожность, чтобы эта внеаналитическая информация не помешала непредубежденности понимания самого аналитического материала. Хотя даже юные пациенты в латентном возрасте часто сами могут обеспечить необходимый для анализа материал, отлучение родителей от терапевтической ситуации было бы равносильно отрицанию потребностей детского развития: чем младше ребенок, тем более выражена его потребность в ощущении соответствия аналитика и родителей. Не менее важным является сохранение родительского альянса, который позволяет осуществлять анализ ребенка при его сопротивлении. Более того, опыт детских аналитиков подсказывает, что по мере развития Я и сопутствующей стабилизации терапевтического альянса, детский аналитик при проведении анализа может все более рассчитывать на старших детей из семьи.
    Существенную роль в детском анализе играет перенос, хотя он не эквивалентен переносу при взрослом анализе. Родители — первый объект, с которым формируются отношения ребенка и вокруг которого строились детские фантазии, — являются важнейшей частью детской жизни. С этим тесно связан тот факт, что детской структуре Я недостает связности взрослой, а потому процессы интернализации не столь стабильны.
    Интенсивность и длительность переноса неодинаковы не только у разных детей, но и у одного и того же ребенка в разных фазах анализа. Изменчива и частота чередующихся сдвигов катексиса между аналитиком и родителями. Хотя в целом считается, что ребенок способен к формированию невроза переноса, обычно он носит более спорадический характер и менее продолжителен, чем у взрослых.
    Поскольку техники детского анализа определяются уровнем развития ребенка, очевидно, что вместе с ним меняется и техника. Детский аналитик последовательно переходит от преимущественного использования игры к вербализации и, наконец, к собственно свободным ассоциациям. Интерпретации продвигаются от простых и конкретных к более высоким уровням концептуализации. Их продолжительность и содержание зависят от изменяющегося характера специфических участков конфликта и специфической сензитивности при переходе из одной фазы развития в другую. Прослеживая постепенную смену стадий развития, детский аналитик получает возможность наблюдать переходные этапы и соответствующим образом адаптировать технические средства. В подростковом возрасте анализ проводится с использованием как "взрослых", так и "предпубертатных" техник. В старшем подростковом возрасте применяются, как правило, техники "взрослого" анализа.
    \
    Лит.: [399, 401, 750]

    Словарь психоаналитических терминов и понятий > детский анализ

  • 2 детский невроз

    Возникающее в детском возрасте психическое нарушение, при котором незрелое Я разрешает интрапсихические конфликты посредством патологического компромиссного образования, препятствующего нормальному развитию. Наблюдаемые компоненты компромиссного образования — нарушения в аффективной, поведенческой или познавательной сфере. Симптомы или симптоматическое поведение могут включать тревогу, депрессию, фобии, заторможенность, истерические параличи, тики, ритуалы и другие навязчивости; или же они могут проявляться в нарушениях питания и экскреции, антисоциальном поведении, нарушении способности к обучению и др. Обычно наблюдается кластер расстройств, иногда с преобладанием одного в сложной клинической картине. Подобные нарушения могут возникать на любом этапе развития — от момента формирования внутренних психических структур вплоть до начала пубертата. Хотя бессознательные конфликты и фантазии при детском неврозе организуются и структурируются вокруг сексуальных и агрессивных побуждений эдиповой фазы, психопатология опирается на данные о сложностях развития и конфликтах доэдипова периода.
    Хотя внешние симптомы неврозов у детей могут напоминать таковые у взрослых, стоящие за ними конфликты и личностная организация существенно отличаются. Возможна и обратная ситуация: однотипные интрапсихические конфликты у детей и взрослых порождают разную симптоматику. Различия определяются незрелостью функций детского Я, склонностью ребенка в большей степени действовать, нежели рефлексировать, продолжающейся зависимостью интрапсихического функционирования от объектов, на которые изначально были направлены конфликтные импульсы. Так, нередки ситуации, когда у ребенка с фобической симптоматикой в подростковом или взрослом возрасте развивается обсессивно-компульсивная симптоматика. То, что в детстве представляется неврозом навязчивости, может с течением времени развиться в психотическую или пограничную патологию.
    Детский невроз, сформировавшийся на основе внутреннего конфликта, следует отличать от состояний, возникших в результате внешних конфликтов. К таким состояниям приводят либо травмирующие влияния среды (вмешательство в развитие), либо внутренние силы созревания, которые вовлекают ребенка в конфликт со средой (конфликт развития). Несмотря на то, что такие условия могут вызывать симптоматику и поведенческие нарушения, сходные с проявлениями детского невроза, симптомы более кратковременны, не обладают той же символической функцией с точки зрения бессознательного содержания и не представляют, в отличие от невротических симптомов, бессознательного компромиссного образования. Однако следует помнить, что "...невротический конфликт часто является продолжением конфликта развития, вовремя не разрешившегося" (Nagera, 1966, с. 49) Детский невроз следует также отличать от инфантильного невроза, представляющего собой скорее метапсихологический конструкт, нежели клиническую категорию.
    Представители школы психологии Самости оспаривают традиционные психоаналитические объяснения неврозов, в том числе детских. Согласно положениям этой школы, нормальных интрапсихических конфликтов не существует; симптомы, приписываемые классической традицией этим конфликтам, следует объяснять как результат отсутствия эмпатии и последующей недостаточной связности структур Самости.
    \
    Лит.: [102, 233, 234, 629, 839]

    Словарь психоаналитических терминов и понятий > детский невроз

  • 3 детский сад

    разг., шутл., часто пренебр.
    a pack of kids; greenhorns; childish behaviour

    - А как они?.. Ермаков повернулся, взглянул на Лунина и понял, что Лунин спрашивает о новых лётчиках. - Детский сад, - сказал Ермаков. (Н. Чуковский, Балтийское небо) — 'And what about them?' Yermakov turned his head and glanced at Lunin. He knew whom he was referring to. 'A pack of kids,' said Yermakov.

    Русско-английский фразеологический словарь > детский сад

  • 4 theme park

    тематический парк;
    парк отдыха с аттракционами, оборудованием и т. п., посвященный одной теме (часто детский) тематический парк;
    парк отдыха с аттракционами, оборудованием и т. п., посвященный одной теме (часто детский)

    Большой англо-русский и русско-английский словарь > theme park

  • 5 theme park

    ['θiːmpɑːk]
    1) Общая лексика: парк отдыха с аттракционами (посвящённый одной теме, обычно детский), тематический парк, парк аттракционов
    2) Вычислительная техника: парк отдыха
    3) Путешествия: парк развлечений

    Универсальный англо-русский словарь > theme park

  • 6 park

    pɑ:k
    1. сущ.
    1) а) ист. огороженное пространство леса, в котором королевским указом разрешено разводить животных для охоты (отличается от просто леса огороженностью и отсутствием лесников) б) парк, аллея (также иногда public park) a walk around the parkдорожка вокруг парка to lay out a park ≈ разбивать парк amusement park ≈ парк культуры и отдыха city park ≈ городской парк national parkнациональный парк public park ≈ общественный парк state parkгосударственный парк theme parkтематический парк;
    парк отдыха с аттракционами, оборудованием и т. п., посвященный одной теме (часто детский) zoological parkзоопарк science and technology park ≈ парк науки и техники The Park в) национальный парк, заповедник (чаще national park) г) амер. высокогорная долина д) разг. спорт поле( для игр, главным образом футбола, бейсбола и регби;
    часто в названиях команд) John was the best player on the park. ≈ Джон был лучшим футболистом. е) кораль, загон для животных на бойне
    2) а) парковка, стоянка для автомобилей business park ≈ коммерческая стоянка caravan park, trailer park амер. ≈ стоянка для автоприцепов или автофургонов car parkавтостоянка coach parkстоянка автобусов б) парк (совокупность используемых технических устройств) The renovation of car park. ≈ Обновления парка машин. в) тех. в автоматической коробке передач - позиция ручки, блокирующая шестерни, тем самым не дающая автомобилю двинуться с места
    3) устричный садок Syn: oyster-park
    2. гл.
    1) а) разбивать парк, огораживать территорию под парк park about б) гулять в парке
    2) воен. ставить парком (обычно об артиллерии)
    3) а) парковать, ставить автомобиль на стоянку John turned into the next street and parked. ≈ Джон повернул на следующую улицу и припарковался. б) перен. разг. оставлять, забывать( что-л. где-л.) ;
    класть, убирать что-л. на определенное место (так, чтобы потом это было удобно взять) John parked his hat in the hall. ≈ Джон оставил свою шляпу в холле. в) перен. разг. расположиться, устроиться He parked behind a desk. ≈ Он устроился за партой. ∙ to park on smb. ≈ навязать кому-л. парк - the P. Гайд-Парк - a city * городской парк - a zoological * зоологический парк - a well-wooded * тенистый парк - to lay out a * заложить парк - to take a walk in a * гулять по парку место стоянки( автомобилей, самолетов) парк (автомобильный, артиллерийский) заповедник (амер. тж. national *) охотничий заповедник;
    охотничьи угодья - deer * олений парк (американизм) высокогорная долина (шотландское) (ирландское) участок земли( пахотной или пастбищной) ;
    выгон, поле ( разговорное) футбольное поле устричный садок разбивать парк - to * around обсаживать прком отводить участок под парк ставить на стоянку (автомобиль, самолет) - to * a car along the side of a street поставить машину у тротуара (разговорное) оставить (где-либо), положить (куда-либо) - to * one's hat in the hall оставить шляпу в передней - the children were *ed in schoolyard детей оставили в школьном дворе (разговорное) расположиться, устроиться - he *ed behind a desk он уселся за письменный стол - * yourself here! усаживайтесь здесь!;
    располагайтесь здесь! - I shall * myself here till he comes я не сдвинусь с места, пока он не придет - * your body in a bed располагайтесь на кровати (военное) ставить парком артиллерию (тж. to * guns) > to * on smb. навязать кому-либо car ~ автомобильная стоянка car ~ парк автомобилей industrial ~ промышленный парк industrial ~ технопарк natural ~ природный заповедник park автомобильный парк ~ амер. высокогорная долина ~ заповедник (тж. national park) ~ место стоянки автомобилей ~ разг. оставлять (вещи) ~ парк (тж. автомобильный, артиллерийский и т. п.) ~ парковать ~ разбивать парк, огораживать под парк (землю) ~ ставить автомобиль на стоянку ~ ставить на (длительную) стоянку (автомобиль и т. п.) ~ воен. ставить парком (артиллерию) (тж. to park guns) ~ устричный садок ~ of heads вчт. посадка головок накопителя science ~ научный парк state ~ государственный парк

    Большой англо-русский и русско-английский словарь > park

  • 7 park

    [pɑːk] 1. сущ.
    1)
    а) = public park парк, сквер

    theme park — тематический парк; парк отдыха, посвящённый одной теме ( часто детский)

    б) = national park национальный парк, заповедник
    в) ист. охотничий заповедник, охотничьи угодья
    г) амер. высокогорная долина
    д) спорт.; жарг. поле (для игры в футбол, бейсбол, регби)

    John was the best player on the park. — Джон был лучшим игроком на поле.

    е) кораль, загон для животных на бойне
    2)
    а) парковка, стоянка для автомобилей

    caravan park, trailer park амер.стоянка для автоприцепов или автофургонов

    б) тех. позиция "парковка" в автоматической коробке передач
    Syn:

    business / executive / office park — бизнес-парк, офис-парк (комплекс, включающий офисное здание и объекты инфраструктуры: автостоянки, рестораны, развлекательные центры, фитнес-клубы; часто окружён парком)

    - technology park
    - tech park
    2. гл.
    2) парковаться; ставить автомобиль на стоянку

    John turned into the next street and parked. — Джон повернул на следующую улицу и припарковался.

    3)
    а) разг. оставлять на время

    John parked his hat in the hall. — Джон оставил свою шляпу в холле.

    б) разг. расположиться, устроиться

    He parked behind a desk. — Он устроился за партой.

    4) воен. ставить парком ( обычно об артиллерии)

    Англо-русский современный словарь > park

  • 8 theme park

    theme park тематический парк; парк отдыха с аттракционами, оборудованием ит. п., посвящённый одной теме (часто детский)

    Англо-русский словарь Мюллера > theme park

  • 9 theme park

    [ʹθi:mpɑ:k]
    тематический парк; парк отдыха с аттракционами, оборудованием и т. п., посвящённый одной теме ( часто детский)

    НБАРС > theme park

  • 10 парк отдыха с аттракционами, оборудованием и т.п. посвящённый одной теме

    Универсальный русско-английский словарь > парк отдыха с аттракционами, оборудованием и т.п. посвящённый одной теме

  • 11 theme park

    ['θiːmˌpɑːk]
    сущ.
    тематический парк; парк отдыха с аттракционами, оборудованием, посвящённый одной теме ( часто детский)

    Англо-русский современный словарь > theme park

  • 12 конфликт

    Конфликт, вернее, интрапсихический конфликт, означает борьбу между несовместимыми силами или структурами внутри психики; внешний конфликт разворачивается между индивидом и отдельными аспектами внешнего мира. (Они часто сопутствуют друг другу.) В ранних работах Фрейд описывал конфликт как противоречие между бессознательными желаниями и сознательными требованиями морали, но позже обнаружил, что конфликт может быть полностью бессознателен, и для его рассмотрения была сформулирована трехкомпонентная структурная модель. Конфликт проявляется в виде таких наблюдаемых феноменов, как симптомы, действия и мысли; его можно также выявить на основе данных, полученных при психоанализе. Современная теория рассматривает формирование конфликта в такой последовательности: инстинктивные желания входят в противоречие с внешними запретами; Я, испытывая угрозу, продуцирует сигналы тревоги; мобилизуются защиты; конфликт разрешается с помощью компромиссных образований в виде симптомов, изменений характера или путем адаптации.
    При нормальном раннем развитии доэдиповы конфликты возникают между ребенком и средой; предшественниками Сверх-Я и влечениями; противоположными желаниями внутри личности ребенка (агрессивность/пассивность; зависимость/независимость; конфликты амбитендентности и зарождающейся амбивалентности). Происходящие в среде события, препятствующие удовлетворению соответствующих развитию детских потребностей, например чрезмерная или недостаточная стимуляция, могут представлять помехи развитию. Их, однако, следует отличать от конфликтов развития — либо рассогласования возникающих в соответствующее время внешних требований и детских желаний (например, при обучении навыкам туалета), либо конфликта между желаниями (например, желанием доставить удовольствие матери и желанием немедленной дефекации). Подобные конфликтующие желания — прототипы внутренних конфликтов, которые обостряются по мере развития; их, как правило, подразделяют на содержащие амбивалентность, бисексуальность и активность-пассивность. Угроза детскому Я при доэдиповом конфликте — это опасность утраты объекта любви или утраты любви.
    Интернализированные конфликты возникают тогда, когда внешние влияния, изначально противостоявшие сексуальным и агрессивным влечениям ребенка, в результате интернализации и идентификации становятся внутренними силами детской психики, противостоящими его влечениям. Детский невроз как проявление детской сексуальности и эдипов комплекс обычно следуют за интернализированными конфликтами. Вследствие защитных усилий в детстве, а иногда и в более позднем возрасте, интернализированные конфликты часто переживаются как экстернализированные, то есть в восприятии индивида конфликт разворачивается как нечто внешнее по отношению к нему.
    Важно отметить, что помехи развитию и внутренний конфликт не обязательно являются предшественниками интернализированного конфликта (A. Freud, 1962). Непрерывность или скачкообразность развития может дать развивающейся психике возможность овладеть зарождающимся конфликтом. По мере развития многие конфликты более или менее разрешаются; другие же сопровождают индивида в течение всей жизни, приводя к патологии различной степени тяжести. Проявления конфликта изменяются в соответствии с уровнями развития, природой психопатологических нарушений и культурными факторами, влияющими на формирование Сверх-Я. Некоторые проявления типичны для конкретных стадий развития ребенка (например реакции на конфликт, возникающий при обучении навыкам), проявляются в ритуалистическом поведении, а эдиповы конфликты часто выражаются в ночных кошмарах. Эдипов конфликт в целом считается ядерным конфликтом при психоневрозах. Содержащаяся в нем угроза содержит опасность повреждений и увечий (комплекс кастрации).
    Интрапсихические конфликты подразделяют на интерсистемные и интрасистемные. Такое подразделение основывается на положениях структурной теории. Интерсистемные конфликты отражают столкновение между желаниями или силами, исходящими из различных психических систем. Например, стремление к удовлетворению сексуального влечения, источником которого является Оно, может прийти в конфликт с запретами Сверх-Я. Интрасистемные конфликты представляют собой противостояние составляющих частей одной и той же психический структуры, например двух несовместимых идеалов (в Сверх-Я), влечений (в Оно), альтернативных решений или выборов, которые предстоит осуществить (в Я). Трехкомпонентная структурная модель психики позволяет нам также различить оппозицию, или конвергентный конфликт, например между желанием и запретом, и дилемму, или дивергентный конфликт — конфликт решений или амбивалентности (Rangell, 1963; A. O. Kris, 1984). Последний особенно отчетливо проявляется на восстановительной фазе сепарации-индивидуации. (Mahler, Pine & Bergman, 1975).
    "Конфликты — часть человеческого существования" (Hartmann, 1939, с. 12). Интрапсихический конфликт неизбежен и универсален; он представляет собой один из важнейших динамических факторов, лежащих в основе человеческого поведения. Исход интрапсихических конфликтов определяет как основу невротических симптомов и задержек развития, так и широкий спектр черт характера, как нормальных, так и аномальных.
    \
    Лит.: [69, 230, 408, 520, 589, 629, 699]

    Словарь психоаналитических терминов и понятий > конфликт

  • 13 -ee

    suff образует существительные (часто юридические термины),обозначающие лицо, испытывающее действие, выраженное производящей глагольной основой: - bribee взяточник - pledgee залогодержатель - bailee залогополучатель - expellee высылаемый - trainee стажер - examinee экзаменуемый - referee арбитр лицо, связанное с действием, признаком, предметом, выраженными производящей основой: - standee зритель на стоячих местах - refugee беженец - debauchee развратник - townee горожанин( университетского города) - conferee участник конференции suff встречается в существительных с уменьшительным значением: - bootee детский вязанный башмачок;
    фетровый сапожок( детский или женский) - coatee короткий жакетик;
    фигаро - goatee бородка клинышком

    Большой англо-русский и русско-английский словарь > -ee

  • 14 -ee

    I [-ʹi:] suff
    1. лицо, испытывающее действие, выраженное производящей глагольной основой:
    2. лицо, связанное с действием, признаком, предметом, выраженными производящей основой:
    II [-i:] suff

    bootee - детский вязаный башмачок; фетровый сапожок ( детский или женский)

    coatee - короткий жакетик; фигаро

    НБАРС > -ee

  • 15 coaster

    ˈkəustə сущ.
    1) а) судно, осуществляющее торговые перевозки (в пределах одного государства), каботажное судно б) лицо, вовлеченное в морские торговые перевозки
    2) житель прибрежной зоны
    3) подставка, защищающая поверхность от повреждения (поднос, подстаканник и т.д.)
    4) американские горки (детский аттракцион) Syn: roller coaster каботажное судно житель прибрежного или берегового района подставка для стакана, бутылки и т. п. поддон(ник) (историческое) серебряный поднос (часто на колесиках) для графина (американизм) санки для катания с гор (американизм) аттракцион "американские горы" велосипед с ножным тормозом (австралийское) (разговорное) бездельник, бродяга coaster житель берегового района ~ житель прибрежного района ~ каботажное судно ~ подставка для стакана (и т. п.) ;
    серебряный поднос (часто на колесиках) для графина ~ судно каботажного плавания ~ судно малого плавания

    Большой англо-русский и русско-английский словарь > coaster

  • 16 Сленг

    Сленг (жаргон, арго) - это слой лексики, не совпадающий с нормой литературного языка, слова и выражения, употребляемые определенной социальной группой. Такая группа может быть как достаточно узкой (рэп-музыканты, ученые-химики, воры-карманники ит.п.), так и очень широкой (тинэйджеры, болельщики, телезрители). На определенном этапе часть сленговых слов и оборотов переходит в широкие массы, становится всем понятной. При этом они достаточно долго продолжают оставаться нелитературными, а потому смелыми, неформальными, повышенно эмоциональными. Нам интересен не специальный (узкопрофессиональный, детский ит.п.), а именно такой, "общенародный" сленг.
    Одна из задач жаргона (сленга) - отгородиться от остального мира, выделить своих. Так вот, нелитературные, но общепонятные слова как бы объединяют в качестве "своих" всю нацию.
    Сленг в этом понимании - тип речи, используемой в неформальных ситуациях, когда человек чувствует себя комфортно с тем, с кем общается (друзья, коллеги, семья), и уверен, что его правильно поймут. Это как домашние тапочки - в них уютно, но только у себя дома. Такая речь "без галстука" более интимна, часто окрашена в юмористические тона, делает разговор более теплым, сближает людей. Ругательств здесь обычно нет, а если и есть, то дело совсем не в них.
    Границы "общенародного" сленга очень подвижны. Это как бы языковое экспериментальное поле. Здесь обкатываются как новые в языке слова, так и слова старые, но употребляющиеся в необычном, свежем значении.
    Когда-то сачком называли только то, чем бабочек ловят. Кого сачками называют сейчас - наш народ хорошо знает. Склонны к этому делу. То же и в английском. Например, " pot" в нормальном словаре - это горшок, чайник. Но сейчас этим словом обозначают марихуану, по аналогии с чаем.
    Естественно, приходит все сначала из определенных социальных групп. Так, многие английские слова попадают к нам, в русский, через молодежные передачи, язык музыкантов, спортсменов ит.д. Лишь потом они становятся всеобщими, долго еще сохраняя налет неформальности. Сленговые слова поначалу как бы выходят за рамки обычного языка. Но при абсорбции их большим языком от частого употребления свою оригинальность и юмористический оттенок они во многом утрачивают, а через какое-то время становятся вполне тривиальными. Правда, на то, чтобы слово из неизвестного стало общепонятным, часто уходят годы, а чтобы стало и литературным - десятилетия (если слову везет).
    Вот по этому полю всеобщего, но нелитературного языка мы в словаре немного и погуляем.

    American slang. English-Russian dictionary > Сленг

  • 17 переходный объект, переходный феномен

    transitional object, transitional phenomenon
    Первое обладание ребенком внешним неодушевленным, но чрезвычайно значимым для него предметом, обычно небольшой мягкой игрушкой, которая используется младенцем в процессе эмоционального отделения от первичного объекта любви при стрессе, часто также при отходе ко сну (Winnicott, 1954). Переходный объект должен иметь характерный запах и вызывать ощущения, напоминающие ребенку мать. Такой объект создает младенцу иллюзию комфорта, сравнимого с успокаивающим воздействием матери (при ее отсутствии в данный момент). Переходный объект, будучи под постоянным контролем начинающего ходить младенца, помогает ему в отсутствие матери достичь необходимой степени самостоятельности. И хотя ребенок уже в возрасте двух—четырех лет отказывается от предметов, играющих роль переходного объекта, они и позже продолжают ассоциироваться с ситуацией комфорта.
    Совокупность переходных феноменов Винникотт определял более широко. Он включал сюда также звуки — детский лепет или "пение" перед засыпанием, а также различные материальные объекты, лишь отчасти воспринимаемые как принадлежащие внешней реальности. В более поздние периоды жизни подобные звуки, предметы и другие объекты смещаются с первичного объекта любви и, выступая в качестве переходных гиперкатектированных и сверхсимволизированных, начинают функционировать как заместители материнского объекта. Переходные феномены обеспечивают ребенку осуществление определенной самодостаточности и противодействуют чувствам, связанным с утратой объекта и одиночеством, заброшенностью и ненужностью. Кроме того, они являются индикатором эффективности попыток Я разрешить дилемму объектных отношений, попыток сохранить иллюзии любящей, заботливой и успокаивающей матери.
    Дериваты первоначальных переходных объектов можно обнаружить в раннем подростковом возрасте (Downey, 1978). В этом возрасте переходные объектные феномены представлены в виде типичных подростковых игр, интереса к музыке, модной одежде, кино, погруженности в быстро сменяющие друг друга "важные" виды творческой деятельности.
    Эти объекты или переживания порождают иллюзию симбиоза с матерью в период развития, когда репрезентанты Самости и объектов отделены друг от друга и дифференцированы лишь частично. Переходные объекты и феномены воспринимаются одновременно и как "мое" и как "не мое", либо наоборот — как "не мое" и как "не не мое". Они представляют собой своеобразную кристаллизацию того, что обозначается термином переходный процесс (Rose, 1978), то есть процесс, направленный на установление динамического равновесия между относительно стабильной Самостью, с одной стороны, и изменчивой реальностью — с другой. Этот процесс можно рассматривать также в качестве своеобразной области пересечения внутреннего и внешнего мира (переходная область по Винникотту) или взаимного перекрывания первичного и вторичного процессов. Внешне переходный процесс проявляется в виде переходных объектов и феноменов. Последние могут выступать в роли психических организаторов (Metcalf and Spitz, 1978) процесса сепарации-индивидуации; они могут существенно облегчать приспособление ребенка к новым условиям, когда тот испытывает амбивалентные переживания по отношению к матери. Они могут также более отчетливо очертить связи между Самостью Я и внешним миром и, наконец, могут создавать важное подкрепление для образа тела — наиболее хрупкого образования, поддающегося регрессии при стрессе и во время сна.
    Если переходные объекты становятся необходимыми, часто в результате недостаточно хорошего материнства, они приобретают качество фетиша. Утрачивая свои "здоровые" свойства, способствующие развитию индивида, они становятся "клочками" (Greenacre, 1969, 1970) Самости, Я, образа тела. При этом вопрос о патологических переходных объектах или феноменах остается открытым. Некоторые авторы ограничивают теоретическую концепцию переходных объектов рамками периода после последней фазы сепарации-индивидуации по Малер, то есть отрезком развития "на пути к постоянству объектов". Если переходные объекты и феномены сохраняются после этого времени, они неизбежно становятся фетишами. Концепция Винникотта, однако, шире; ее трудно оценить. Несомненно, что у многих детей переходные объекты и феномены сохраняются в течение первых десяти лет жизни. Тем не менее это понятие не следует применять слишком широко и трактовать символические объекты как переходные.
    \
    Лит.: [77, 141, 157, 170, 215, 339, 375, 376, 384, 393, 439, 590, 607, 615, 645, 729, 732, 762, 883, 884, 885, 886, 887, 888, 889, 890, 892]

    Словарь психоаналитических терминов и понятий > переходный объект, переходный феномен

  • 18 camp

    kæmp
    1. сущ.
    1) лагерь (организация) army campвоенный лагерь concentration campконцентрационный лагерь detention camp ≈ лагерь для интернированных displaced-persons camp ≈ лагерь для перемещенных лиц DP camp ≈ лагерь для перемещенных лиц internment camp ≈ лагерь для интернированных refugee campлагерь для беженцев summer campлетний лагерь camp of instructionучебный лагерь labor camp training camp work camp prisoner-of-war camp POW camp PW camp
    2) место привала, ночевки (часто на открытом воздухе) to make, pitch, set up a camp ≈ раскинуть лагерь
    3) лагерь, содружество (объединение людей с одинаковыми убеждениями) ;
    сторона, мнение( единомышленников в споре) veteran campsобщество ветеранов The society was divided into two enemy camps. ≈ Общество разделилось на два враждующих класса. in the same camp
    4) амер. вилла, дача, загородная резиденция
    2. гл.
    1) располагаться лагерем, расквартировываться Syn: encamp
    2) проживать временно где-либо без удобств ∙ camp out camp up лагерь (спортивный, детский и т. п.) ;
    база отдыха - base * (спортивное) базовый лагерь - open * (спортивное) лагерь на открытом воздухе - summer * летний лагерь (для детей, молодежи) - he is going to a summer * он выезжает на лето за город - * equipment полевое снаряжение( для изыскательных работ и т. п.) (военное) лагерь, бивак - * commander начальник лагеря - * of instruction учебный лагерь лагерь (место заключения) - death /extermination/ * лагерь смерти (фашистский) - prison * лагерь для военнопленных или политических заключенных стоянка, место привала;
    ночевка на открытом воздухе - to pitch * расположиться /стать/ лагерем - to make * (американизм) располагаться лагерем - to break /to strike/ * сниматься с лагеря, свертывать лагерь стан, становище;
    стойбище табор (цыган) (сельскохозяйственное) полевой стан( американизм) дача;
    вилла;
    загородный дом;
    летняя резиденция лагерь, стан;
    сторона - socialist * социалистический лагерь - opposition * лагерь оппозиции - in the same * одного образа мыслей - to be in different *s принадлежать к разным лагерям солдатская жизнь, солдатский быт военная служба, солдатчина > to have a foot in both *s служить и нашим и вашим > to take into * (американизм) забрать в свои руки;
    победить;
    нанести поражение;
    убить, уничтожить (тж. * down) разбивать лагерь;
    располагаться лагерем, на привал;
    устраивать стоянку жить( где-л.) временно, без удобств - to go *ing жить в палатках /в (туристском, молодежном) лагере/ (разговорное) кэмп, аффектация, манерность;
    женоподобность - low * низкий кэмп, преднамеренная аффектация - high * высокий кэмп, умышленно экстравагантное поведение снобистское пристрастие к фальши и банальности в искусстве (к душещипательным фильмам, старомодным романсам и т. п.) пошлое, халтурное произведение гомосексуалист( разговорное) аффектированный, манерный;
    женоподобный снобистский пошлый, халтурный относящийся к гомосексуалистам придавать пошлый, вульгарный характер;
    привносить манерность, аффектацию (тж. * up) переигрывать (тж. * up) вести себя вызывающе (тж. to * it up) ломаться, выпендриваться - to * around кривляться, паясничать выставлять напоказ свои гомосексуальные склонности camp жить (где-л.) временно без всяких удобств;
    camp out ночевать в палатках или на открытом воздухе ~ амер. загородный домик, дачалесу) ;
    to take into camp убить ~ лагерь, стан, сторона;
    Peter and Jack belong to different camps Питер и Джек принадлежат к разным лагерям;
    in the same camp одного образа мыслей ~ лагерь;
    стан;
    camp of instruction воен. учебный лагерь ~ располагаться лагерем ~ стоянка;
    бивак, место привала, ночевка на открытом воздухе (экскурсантов и т. п.) ~ лагерь;
    стан;
    camp of instruction воен. учебный лагерь camp жить (где-л.) временно без всяких удобств;
    camp out ночевать в палатках или на открытом воздухе ~ лагерь, стан, сторона;
    Peter and Jack belong to different camps Питер и Джек принадлежат к разным лагерям;
    in the same camp одного образа мыслей internment ~ лагерь для интернированных labour ~ трудовой лагерь ~ лагерь, стан, сторона;
    Peter and Jack belong to different camps Питер и Джек принадлежат к разным лагерям;
    in the same camp одного образа мыслей refugee ~ лагерь беженцев summer ~ летний лагерь summer: ~ attr. летний;
    summer camp летний лагерь;
    summer cottage дача ~ амер. загородный домик, дача (в лесу) ;
    to take into camp убить work ~ трудовой лагерь

    Большой англо-русский и русско-английский словарь > camp

  • 19 pen

    ̈ɪpen I
    1. сущ.
    1) а) перо( писчее) ;
    ручка с пером I am writing with the gold pen he gave me. ≈ Я пишу золотым пером, которое он подарил мне. б) рейсфедер (чертежный) ball point pen ≈ шариковая ручка felt-tip penфломастер fibre-tip pen ≈ фломастер fountain penавторучка
    2) а) литературный стиль, манера писать б) литературный труд to live by one's penжить литературным трудом
    3) литератор, писатель The translation has been faithfully made by a distinguished pen. ≈ Перевод был блестяще выполнен выдающимся писателем.
    2. гл.
    1) писать пером Syn: write
    2) писать, сочинять;
    излагать Syn: indite II
    1. сущ.
    1) а) небольшой загон (для скота, птицы) б) вместимость загона (количество животных, на которое рассчитан загон)
    2) а) небольшая огороженная площадка и т. п. б) крытый док для стоянки подводных лодок
    3) плантация, ферма( на Ямайке) Syn: farm
    1., plantation, country house
    4) амер. помещение для арестованных при полицейском участке
    5) уст. плотина, дамба, запруда Syn: weir
    1., dam I
    1.
    2. гл.
    1) запирать, заключать Syn: shut in, shut up, confine
    2.
    2) а) загонять( скот) в загон б) перекрывать плотиной (реку), запруживать Syn: dam uppen in pen up III сущ. самка( женская особь) лебедя перо (писчее) ;
    самописка ручка с пером рейсфедер (чертежный) литературный труд - fluent * бойкое перо - to live by one's * жить литературным трудом литературный стиль писатель pl (зоология) маховые перья pl (устаревшее) крылья (диалектизм) средняя жилка( листа) > to touch the * водить рукой неграмотного (чтобы он расписался) > to put /to set/ * to paper, to take /to take up one's/ * in hand взяться за перо, начать писать > dip one's * in gall писать желчью писать, сочинять - he never could * a line он не мог написать ни строчки - to * a letter написать письмо( сельскохозяйственное) выгульная площадка, загон;
    выгульный дворик огороженное место, площадка и т. п. - * for the accomodation of submarines( морское) укрытие для подводных лодок детский манеж секция;
    бокс;
    клетка дамба;
    перемычка;
    запруда помещение для арестованных при полицейском участке - to put smb. in the * посадить кого-л. в участок (американизм) (сленг) тюрьма плантация;
    пастбище загородный дом или парк при нем( на Ямайке) (историческое) барак для негров на плантации (горное) вентиляционный просек запирать (тж. * up, * in) - house in which one feels *ned up дом, в котором чувствуешь себя как в тюрьме - to * oneself up in one's room сидеть запершись в комнате - he had me *ned in a corner он загнал меня в угол загонять (скот) в загон делать запруду, дамбу лебедь( самка) ~ перо (писчее) ;
    ручка с пером;
    рейсфедер (чертежный) ;
    ball point pen шариковая ручка;
    fountain pen авторучка ~ писатель;
    the best pens of the day лучшие современные писатели control ~ вчт. световое перо drafting ~ перо чертежного устройства felt ~ фломастер felt-tip ~ фломастер ~ литературный стиль;
    fluent pen бойкое перо;
    to live by one's pen жить литературным трудом;
    to put pen to paper взяться за перо, начать писать ~ перо (писчее) ;
    ручка с пером;
    рейсфедер (чертежный) ;
    ball point pen шариковая ручка;
    fountain pen авторучка graphic ~ вчт. графическое перо J ~ перо рондо light ~ вчт. световое перо light ~ световое перо ~ литературный стиль;
    fluent pen бойкое перо;
    to live by one's pen жить литературным трудом;
    to put pen to paper взяться за перо, начать писать pen небольшая огороженная площадка;
    pen for the accomodation of submarines мор. укрытие для подводных лодок ~ (penned, pent) загонять (скот) в загон ~ (penned, pent) запирать, заключать (часто pen up, pen in) ~ литературный стиль;
    fluent pen бойкое перо;
    to live by one's pen жить литературным трудом;
    to put pen to paper взяться за перо, начать писать ~ небольшой загон (для скота, птицы) ~ перо (писчее) ;
    ручка с пером;
    рейсфедер (чертежный) ;
    ball point pen шариковая ручка;
    fountain pen авторучка ~ писатель;
    the best pens of the day лучшие современные писатели ~ писать, сочинять ~ писать пером ~ плантация, ферма (на Ямайке) ~ помещение для арестованных при полицейском участке ~ самка лебедя PEN: PEN: Peruvian new sol перуанский новый соль pen: pen: ball-point ~ шариковая авторучка pen-swan: pen-swan = pen weather: ~ мор. наветренный;
    to keep one's weather еуе о pen смотреть в оба;
    держать ухо востро pen небольшая огороженная площадка;
    pen for the accomodation of submarines мор. укрытие для подводных лодок poison ~ автор анонимных писем ~ литературный стиль;
    fluent pen бойкое перо;
    to live by one's pen жить литературным трудом;
    to put pen to paper взяться за перо, начать писать

    Большой англо-русский и русско-английский словарь > pen

  • 20 hour

    [ʹaʋə] n
    1. час

    twenty-four hours - сутки, 24 часа

    an hour away - в часе езды /ходьбы/

    the small hours - первые часы после полуночи; предрассветные часы

    within the hour - не позже чем через час, в течение (этого) часа

    for hours (on end), for hours and hours - целыми часами

    hour after hour - час за часом; с каждым часом

    hour by hour - час за часом, каждый час

    every hour on the hour - амер. каждый час (т. е. ровно в 6, 7, 8 часов и т. д.)

    every hour on the half-hour - ровно в половине первого, второго и т. д.

    trains leave every hour on the hour - поезда отправляются в начале каждого часа

    by the hour - почасовой (об оплате, о работе)

    to strike the hours - отбивать часы; бить ( о часах)

    it is two hours from New York to Philadelphia - от Нью-Йорка до Филадельфии два часа езды

    2. 1) время, час, период, срок

    dinner hour - а) обеденное время; б) обеденный перерыв

    dark hour - тяжёлый час; мрачное время

    unearthly hour - крайне неудобное /неподходящее/ время; ≅ ни свет ни заря

    trying hour - час испытаний; трудная минута

    the children's hour - время, которое родители уделяют детям, «детский час» ( обычно перед сном) [ср. тж. 5]

    what is the hour? - который час?

    what hour do you open? - в котором часу вы открываете(сь)?

    the hour is 2.30 - сейчас 2.30

    at all hours - когда придётся, когда попало

    the off hours - свободные часы; свободное /нерабочее/ время

    2) спец. срок, период

    synoptic hour - метеор. срок синоптических наблюдений

    3. pl
    1) время работы; рабочий день

    office hours - часы работы ( учреждений); присутственные часы

    after hours - после работы, после школы, занятий, после закрытия магазина, пивной и т. п.

    out of hours - во внерабочее время, в свободное от работы время

    he works long [short] hours - у него длинный [короткий] рабочий день

    2) обычное время подъёма или отхода ко сну
    4. 1) урок, занятие, академический, учебный час

    the hour lasts fifty minutes - занятие /академический час/ продолжается 50 минут

    what hour does your German class meet? - сколько (времени) продолжается у вас урок немецкого языка?

    2) зачётный час ( в учебном заведении; тж. credit hour)

    the student received only seven hours' credit for the semester - студенту зачли только семь часов занятий за семестр

    5. передача (по радио, телевидению; первоначально длилась час)
    6. астр., геогр. пятнадцать градусов долготы
    7. (hours, Hours) pl церк. часы (тж. canonical hours)

    one's hour - смертный час

    I have had my hour - ≅ я своё взял, у меня было счастливое время

    in an ill /evil/ hour - в недобрый час

    at a good hour - вовремя, кстати; в нужную минуту

    of the hour - насущный; относящийся к текущему моменту

    question of the hour - актуальный /злободневный/ вопрос

    man of the hour - человек сегодняшнего дня, герой дня

    till all hours - до петухов, до рассвета, очень поздно

    НБАРС > hour

См. также в других словарях:

  • Детский паралич — Детские церебральные параличи МКБ 10 G80. МКБ 9 …   Википедия

  • ДЕТСКИЙ САД — ДЕТСКИЙ САД, общественное воспитательное учреждение для приходящих маленьких детей в возрасте (в СССР) от 3 до 7 лет. Среди других учреждений соц. воспитания Д. с. занимает исключительно важное место, т. к. он обслуживает период жизни, когда… …   Большая медицинская энциклопедия

  • ДЕТСКИЙ УГОЛОК — ДЕТСКИЙ УГОЛОК. Если нет возможности предоставить детям специальную детскую комнату, необходимо отвести им в общей комнате отдельный детский уголок, где они хранят свои игрушки, книги, играют и занимаются. Так как дневное освещение особенно важно …   Краткая энциклопедия домашнего хозяйства

  • ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ (ДЦП) — (англ. child cerebral palsy) полиэтиологическое заболевание, чаще всего начинающееся внутриутробно и продолжающее развиваться в первые годы жизни. Термин «ДЦП» был предложен З. Фрейдом (1893) для объединения всех форм спастических параличей… …   Большая психологическая энциклопедия

  • Детский мат — (в шахматах)  это мат, который получается после ходов 1. e4 2. Сc4 3. Фh5 4. Ф:f7×. Фигуры могут двигаться в разной последовательности, но основная идея  ферзь и слон атакуют поле f7. В отличие от дурацкого мата,… …   Википедия

  • Детский церебральный паралич (ДЦП) — Под словосочетанием «детский церебральный паралич» (ДЦП) понимают группу нарушений двигательных функций мозга, появившихся в следствии его повреждения в младенческом возрасте. Эти расстройства не прогрессирующие, т.е. обнаруживаются с самого… …   Справочник по болезням

  • Детский труд — (child labour), наемный многочасовой труд детей, не достигших трудоспособного возраста. До промышленной революции дети часто были вынуждены работать начиная с раннего возраста, однако к 1800 г. применение Д.т. на грязных и опасных работах на… …   Всемирная история

  • Детский церебральный паралич — Детские церебральные параличи (лат. paralysis infantilis cerebralis) МКБ 10 G …   Википедия

  • Детский лагерь — Стиль этой статьи неэнциклопедичен или нарушает нормы русского языка. Статью следует исправить согласно стилистическим правилам Википедии …   Википедия

  • Детский труд — Карикатура 1912 года …   Википедия

  • Детский театр —         1) спектакли, разыгрываемые силами детей. История Д. т. восходит к так называемому школьному театру (См. Школьный театр), возникшему в России в 17 в. В советское время Д. т. представляет собой один из видов детской художественной… …   Большая советская энциклопедия

Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»